Data a Thrawsnewid Digidol

Sesiwn 1 - Dydd Iau 1 Hydref, 12:00 - 13:00

Archebwch yma

Cyflwynwyd gan Simon Read - Academi Dysgu Ddwys PDC ar gyfer Arwain Trawsnewid Digidol

Rydym i gyd wedi gweld neu glywed y newyddion yn ystod yr wythnosau diwethaf:

‘Mae datblygwyr DA blaenllaw yn rhybuddio bod technoleg yn datblygu’n rhy gyflym’

'Sut ydyn ni'n atal DA cyn iddo gymryd drosodd'

‘Mae arbenigwyr DA yn rhybuddio am drychineb sydd ar fin digwydd’

Ac mae’r penawdau’n parhau...... Ond a yw’r penawdau a welwn yn adlewyrchu’r realiti i ni, ar hyn o bryd, yn y gweithle?

Nod y Sesiwn

Deall y straeon rydyn ni'n eu clywed am DA, archwilio'r cyfleoedd a'r risgiau gwirioneddol, a dysgu pa fframweithiau cyfreithiol, moesegol a llywodraethu sydd eisoes yn bodoli i ddiogelu cymdeithas.

1. Agoriad: Pam mae Chwalu Mythau’n Bwysig

Mae llawer o sŵn o amgylch Deallusrwydd Artiffisial (DA). Mae technolegau newydd yn aml yn mynd drwy gylchred lle mae disgwyliadau’n codi’n gyflym iawn, yna mae siom yn dilyn pan fo’r realiti’n methu cyflawni’r addewidion hynny, cyn iddynt setlo’n raddol i ddefnydd ymarferol. Nid y nod yw diystyru DA, ond gwneud penderfyniadau gwell y tu hwnt i'r holl gyffro.

2. Nid yw DA yn Meddwl Fel Bod Dynol

Pam mae'n bwysig: Gall DA gynhyrchu ymatebion rhugl, argyhoeddiadol heb wir ddeall yr ystyr sydd y tu ôl iddynt. Mae'n gweithio trwy ragweld patrymau tebygol mewn iaith yn hytrach na rhesymu fel bod dynol. Gall pobl hefyd ymddiried gormod mewn atebion sy'n swnio'n hyderus, hyd yn oed pan fo'r atebion hynny'n anghywir. Gall DA swnio'n argyhoeddiadol heb ddeall yr hyn y mae'n ei ddweud.

3. Nid yw Mwy yn Golygu Gwell (5 munud)

Pam mae'n bwysig: Gall cynyddu faint o ddata a phŵer cyfrifiadurol wella perfformiad DA, ond gall pob cynnydd ychwanegol ddarparu llai o fudd na'r un blaenorol. Nid yw rhoi mynediad i DA at fwy o wybodaeth ychwaith yn gwarantu y bydd yn adnabod nac yn defnyddio'r manylion pwysicaf yn effeithiol.

4. Nid yw Gallu yn Golygu Dibynadwyedd (6 munud)

Pam mae'n bwysig: Mae arddangosiad da yn wahanol i wasanaeth dibynadwy. Mewn systemau cymhleth, gall methiannau annisgwyl ddigwydd hyd yn oed pan fydd cydrannau unigol yn ymddangos fel pe baent yn gweithio'n dda. Dyma pam mae nifer o wiriadau a mesurau diogelu yn aml yn fwy effeithiol na dibynnu ar un rheolaeth yn unig. Mewn llifau gwaith DA hirach, gall camgymeriadau bach gronni, a gall un system DA sy'n gwirio system arall ailadrodd yr un camgymeriad.

5. Canolbwyntiwch ar Risgiau Heddiw, nid Ffuglen Wyddonol (4 munud)

Pam mae'n bwysig: Mae technoleg yn aml yn datblygu'n gyflymach nag y gall deddfau, polisïau a threfniadau llywodraethu gadw i fyny ag ef. Yn hytrach na chael ein tynnu sylw at senarios ffuglen wyddonol, mae angen inni ganolbwyntio ar faterion cyfredol fel camwybodaeth, fideos ffug (‘deepfakes’), seiberdroseddu, preifatrwydd, rhagfarn, sgiliau sy'n newid a gor-ddibyniaeth.

6. Nid yw DA yn Creu Gwerth yn Awtomatig (5 munud)

Pam mae'n bwysig: Pan fydd tasg yn dod yn gyflymach neu'n haws, mae sefydliadau’n aml yn gwneud mwy ohoni yn hytrach na llai. Gall cynhyrchu cynnwys yn gyflymach, er enghraifft, arwain at fwy o adroddiadau, e-byst a gwiriadau ansawdd. Nid yw buddsoddi mewn technoleg yn unig yn gwella perfformiad sefydliadol yn awtomatig. Yr her fwyaf yw bod technoleg yn newid yn llawer cyflymach na phrosesau, diwylliant a sgiliau sefydliadol. Felly mae gwir gwerth yn dibynnu ar ailgynllunio gwaith, datblygu sgiliau a newid llywodraethu, nid dim ond prynu'r offeryn.

Archebwch yma

Sesiwn 2 - Dydd Mercher 7 Hydref, 11:00 - 12:00

Archebwch nawr

Wrth i AI ddod yn fwy integredig i waith bob dydd, y cwestiwn allweddol bellach nid yw a fydd yn disodli pobl - ond sut mae pobl yn parhau i fod mewn rheolaeth.

Mae'r sesiwn hon yn archwilio rôl hanfodol goruchwyliaeth ddynol mewn gweithleoedd sy'n cael eu galluogi gan AI. Gan adeiladu ar ein sesiwn Chwalu Mythau AI, byddwn yn canolbwyntio ar sut y gall rheolwyr gyfarwyddo, herio a chymryd cyfrifoldeb yn hyderus am benderfyniadau a gefnogir gan AI.

Wrth i AI ddod yn rhan o'r llif gwaith, pa gyfrifoldebau newydd sydd angen i ni eu cymryd fel arweinwyr?

Ymunwch â'r sesiwn hon i adeiladu dull ymarferol, wedi'i seilio ar gadw mewn rheolaeth o AI.

Amcan y Sesiwn

I helpu rheolwyr i ddeall nad y cwestiwn allweddol yw a yw AI yn disodli pobl, ond sut mae pobl yn goruchwylio, cyfarwyddo a herio systemau AI i gyflawni canlyniadau gwell.

Mae cyfranogwyr yn gadael gyda fframwaith ymarferol ar gyfer penderfynu:

• Beth all AI ei wneud
• Beth ddylai pobl ei wneud
• Beth na ddylid byth ei ddirprwyo'n llwyr i AI
• Sut i adeiladu gwiriadau a mesurau diogelwch effeithiol

Pam mae Goruchwyliaeth Ddynol yn Bwysig

Negeseuon allweddol o'r sesiwn chwalu mythau:

• Gall AI ymddangos yn ddeallus heb ddeall
• Gall AI fod yn alluog heb fod yn ddibynadwy
• Nid yw technoleg yn unig yn creu gwerth

"Os yw AI yn gwneud rhywbeth o'i le yn eich sefydliad, pwy sy'n atebol?"

Beth Mae Dynol-yn-y-Ddolen yn ei Olygu mewn Gwirionedd?

Mae Dynol-yn-y-Ddolen yn golygu bod pobl yn parhau i fod yn gyfrifol am gyfarwyddo, adolygu, herio a chymeradwyo allbynnau AI.

Neges allweddol: Gall AI gynorthwyo barn ond ni ddylai ddisodli atebolrwydd.

Y Pedwar Lefel o Oruchwyliaeth Ddynol

Lefel 1: Llawlyfr - Mae dynol yn gwneud popeth.

Lefel 2: Gyda Chymorth - Mae AI yn helpu ond mae bodau dynol yn adolygu'r holl allbynnau.

Lefel 3: Awtomeiddio dan Oruchwyliaeth - Mae AI yn cyflawni'r rhan fwyaf o dasgau.

Lefel 4: Awtomeiddio Llawn - Dim goruchwyliaeth ddynol ystyrlon.

‘Pa weithgareddau yn eich sefydliad sy'n perthyn i bob categori?’

Ble Dylai Bodau Dynol Barhau i Reoli? 

Yn aml, mae rheolwyr yn tybio bod angen gwirio AI ym mhobman yn gyfartal.

Nid yw.

"Beth fyddai'n digwydd pe bai AI yn gwneud hyn yn anghywir?"

Po fwyaf y canlyniad, y mwyaf o gyfranogiad dynol sydd ei angen.

Meithrin Arferion Da AI – Rhestr wirio ymarferol

Peidiwch byth ag allanoli cyfrifoldeb, hyd yn oed pan fyddwch chi'n allanoli rhan o'r gwaith.

Cau: Rôl Newydd i Reolwyr

Myfyrdod Cloi

"Wrth i AI ddod yn gydweithiwr yn y llif gwaith, pa gyfrifoldebau newydd y mae angen i reolwyr a gweithwyr proffesiynol eu datblygu?"

Archebwch nawr

Sesiwn 3 - Dydd Mercher 14eg Hydref, 12:00 - 13:00

Archebwch nawr

O Copilot i Gyd-weithiwr

Mae’r rhan fwyaf o sefydliadau’n defnyddio AI i wneud hen waith ychydig yn gyflymach. Y cyfle go iawn yw ailgynllunio’r gwaith ei hun.

Mae llawer o bobl ar hyn o bryd yn defnyddio AI fel pe bai’n beiriant chwilio gwell, yn gynorthwyydd ysgrifennu neu’n ffordd o grynhoi cyfarfodydd. Mae hyn yn ddefnyddiol, ond gwelliannau graddol yn unig yw’r rhain. Daw mwy o werth o ailfeddwl am brosesau o’r dechrau i’r diwedd.

Amcanion y Sesiwn

Erbyn diwedd y sesiwn, bydd cyfranogwyr yn gallu:

• Nodi gwaith y dylid ei awtomeiddio, ei wella neu ei ailgynllunio.

• Adnabod ble mae AI yn creu gwerth gwirioneddol.

• Gwahaniaethu rhwng effeithlonrwydd ac effeithiolrwydd.

• Deall rôl y rheolwr wrth ailgynllunio llifoedd gwaith.

• Cymryd camau ymarferol cyntaf tuag at wella prosesau gyda chymorth AI.

Trap Cynhyrchiant

Dechreuwch gyda her: Os yw AI yn eich helpu i gynhyrchu adroddiadau ddwywaith mor gyflym, beth sy’n digwydd?

Mae’r rhan fwyaf o bobl yn ateb: "Rwy’n arbed amser."

Mewn gwirionedd, mae llawer o sefydliadau’n profi:

• Mwy o adroddiadau

• Mwy o e-byst

• Mwy o gyfarfodydd

• Mwy o wirio

• Gormodedd o wybodaeth

Nid y cwestiwn yw: Sut gallwn ni wneud yr un gwaith yn gyflymach?

Y cwestiwn yw: A ddylem ni barhau i wneud y gwaith hwn yn yr un ffordd?

Tair Ffordd y Mae AI yn Newid Gwaith

Lefel 1: Awtomeiddio - Mae’r dasg yn aros yr un fath.

Lefel 2: Gwella - Mae AI yn cefnogi pobl.

Lefel 3: Trawsnewid - Mae’r broses ei hun yn newid.

Dyma lle mae’r enillion mwyaf yn digwydd.

Dod o Hyd i Gyfleoedd AI - mapio prosesau syml

• Ailadroddus

• Seiliedig ar Reolau

• Yn Drwm ar Wybodaeth

• Cyfaint Uchel ond Risg Isel

Problem Gwaith Cudd

Mae llawer o sefydliadau’n cynnwys symiau sylweddol o waith cudd.

Er enghraifft:

• Copïo data rhwng systemau

• Chwilio am wybodaeth

• Ailfewnbynnu gwybodaeth

• Mynd ar ôl cymeradwyaethau

• Cysoni taenlenni

• Cynhyrchu adroddiadau nad oes neb yn eu darllen

Pe baem yn dylunio’r broses hon o’r newydd heddiw, a fyddem yn ei hadeiladu fel hyn?

Mae’r cwestiwn hwn yn aml yn datgelu’r cyfleoedd mwyaf.

Dylunio Proses sy’n Galluogi AI - fframwaith ymarferol.

Cam 1: Dileu - Rhoi’r gorau i weithgareddau diangen.

Cam 2: Symleiddio - Lleihau cymhlethdod.

Cam 3: Awtomeiddio - Awtomeiddio camau arferol.

Cam 4: Gwella - Defnyddio AI lle gellir gwella gallu dynol.

Cam 5: Llywodraethu - Nodi lle mae goruchwyliaeth ddynol yn parhau i fod yn hanfodol.

Mae hyn yn helpu i osgoi’r camgymeriad cyffredin o awtomeiddio prosesau gwael.

Rôl Newydd Rheolwyr

Mae ton gyntaf AI yn ymwneud â helpu pobl i weithio’n gyflymach. Mae’r ail don yn ymwneud â helpu sefydliadau i weithio’n wahanol. Daw’r gwerth mwyaf nid o awtomeiddio tasgau, ond o ailgynllunio’r ffordd y mae gwaith yn llifo ar draws pobl, prosesau a thechnoleg.

Bydd y sesiwn hon yn canolbwyntio ar wella gwasanaethau, lleihau’r baich gweinyddol a rhoi mwy o amser i staff proffesiynol ganolbwyntio ar weithgareddau dynol gwerth uchel, yn hytrach na thorri costau yn unig.

Archebwch nawr

Cyflwyniad
Mae Hanfodion Arweinyddiaeth ar gyfer Trawsnewid Digidol yn rhaglen arweinyddiaeth pedwar diwrnod sydd wedi'i chynllunio i adeiladu'r sgiliau, yr hyder a’r meddylfryd strategol sydd eu hangen i arwain newid digidol yn llwyddiannus. Mae ei ffocws ar arweinyddiaeth, trawsnewid sefydliadol, a newid diwylliant, gan helpu cyfranogwyr i droi uchelgais ddigidol yn weithredoedd ymarferol.

Ar gyfer pwy mae’r cwrs?
Arweinwyr canol neu uwch, penaethiaid gwasanaethau, asiantau newid, a rheolwyr mewn rolau gwneud penderfyniadau mewn sefydliadau cyhoeddus a phreifat a’r trydydd sector.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu?
Bydd y cwrs yn dyfnhau eich dealltwriaeth o’r rhesymau pam mae trawsnewid digidol yn bwysig a sut i'w arwain yn effeithiol. Byddwch yn dysgu sut i greu gweledigaeth ddigidol glir, ymgysylltu â rhanddeiliaid, adeiladu diwylliant arloesol a chynhwysol, a chyflawni newid cynaliadwy trwy arweinyddiaeth, llywodraethu ac atebolrwydd ystwyth.

Pam dewis y cwrs hwn?

• Wedi'i gynllunio ar gyfer arweinwyr sydd angen sgiliau ymarferol i yrru trawsnewid digidol, nid arbenigedd technegol
• Yn cyfuno dulliau arwain, gweithdai, dysgu gan gymheiriaid, ac astudiaethau achos o’r byd go iawn
• Adeiladu hyder i arwain timau trwy gyfnodau o newid technolegol a diwylliannol
• Yn cefnogi sefydliadau i gryfhau gallu a pharodrwydd digidol

Pris
Pris - £200 y pen
Mae’r cwrs yn cael ei gynnig fel cwrs wedi’i ariannu’n llawn ar gyfer sefydliadau'r sector cyhoeddus a'r trydydd sector yng Nghymru tan fis Mawrth 2027

Dyddiadau fydd ar gael ar gyfer y cwrs
Cwrs 4 diwrnod

30 Medi, 7 Hydref, 14 Hydref, 21 Hydref 2026 (wyneb yn wyneb, Casnewydd)

17 Chwefror, 24 Chwefror, 3 Mawrth, 10 Mawrth 2027 (wyneb yn wyneb, Casnewydd)

Archebwch yma

Cyflwyniad
Mae Dylunio Newid: Arloesedd sy'n Canolbwyntio ar Bobl dros Gymru, yn rhaglen pedwar diwrnod sy'n seiliedig ar ymarfer, ac sy'n rhoi sgiliau meddylfryd dylunio a UX i arweinwyr a rheolwyr er mwyn gwella gwasanaethau, polisïau a phrosesau. Mae cyfranogwyr yn gweithio drwy'r cylch arloesi llawn, gan gynnwys deall anghenion defnyddwyr, diffinio problemau, cynhyrchu syniadau, creu prototeipiau a phrofi atebion, a hynny i gyd wrth ddefnyddio heriau sefydliadol go iawn. Mae'r cwrs yn meithrin hyder i arwain newid, meithrin cydweithio a gwreiddio ffyrdd mwy arloesol o weithio ar draws sefydliadau, sy'n canolbwyntio ar y defnyddiwr.

I bwy mae o?
Arweinwyr, rheolwyr, a gwneuthurwyr penderfyniadau mewn sefydliadau sector cyhoeddus a sector preifat sy'n ceisio arloesi prosesau a gwella mynediad at gynhyrchion a gwasanaethau.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu?
Ar y cwrs hwn, byddwch yn dysgu sut i weithredu meddylfryd dylunio sy'n canolbwyntio ar bobl ac egwyddorion UX gyda heriau sefydliadol go iawn, o ddeall anghenion defnyddwyr hyd at brofi a mireinio atebion. Byddwch yn datblygu sgiliau ymarferol mewn ymchwil defnyddwyr, diffinio problemau, creu syniadau, creu prototeipiau, a gwella ailadroddus, gan ddefnyddio offer fel mapio empathi, mapio teithiau, a datganiadau "Sut Gallem Ni". Byddwch hefyd yn meithrin hyder i arwain arloesedd cydweithredol, sy'n seiliedig ar dystiolaeth, a gwreiddio dulliau newid sy'n canolbwyntio mwy ar y defnyddiwr o fewn eich sefydliad.

Pam dewis y cwrs hwn?

• Meithrin gallu ymarferol wrth arwain arloesedd sy'n canolbwyntio ar y defnyddiwr i fynd i'r afael â heriau sefydliadol cymhleth
• Meithrin hyder gan ddefnyddio meddylfryd dylunio wedi’i brofi a dulliau UX i wella gwasanaethau, polisïau a phrosesau
• Gweithredu dulliau strwythuredig, creadigol sy'n cryfhau cydweithio ac yn ysgogi diwylliant o welliant parhaus
• Gweithio ar heriau byd go iawn i sicrhau bod dysgu yn berthnasol yn uniongyrchol a bod modd ei ddefnyddio ar unwaith yn eich sefydliad

Pris
Pris - £200 y pen
Caiff hwn ei gynnig fel cwrs wedi'i ariannu'n llawn ar gyfer y sector cyhoeddus a'r trydydd sector yng Nghymru tan fis Mawrth 2027

Dyddiadau cwrs sydd i ddod
Cwrs 4 diwrnod (3 diwrnod o gyflwyno rhithwir, 1 diwrnod mewn gweithdy yng Nghasnewydd)

11 Tachwedd (wyneb yn wyneb Casnewydd), 18 Tachwedd, 25 Tachwedd, 2 Rhagfyr 2026 (wyneb yn wyneb Casnewydd) 

24 Mawrth (wyneb yn wyneb Casnewydd), 31 Mawrth, 7 Ebrill, 14 Ebrill 2027 (wyneb yn wyneb Casnewydd)

Archebwch yma

Cyflwyniad
Mae Gorwelion Digidol: Edau, Gefeilliaid, Technoleg a Thrawsnewid yn rhaglen arweinyddiaeth pedwar diwrnod sy'n meithrin dealltwriaeth ddigidol, hyder, a gallu mewn tirwedd dechnolegol sy'n esblygu'n gyflym. Mae'n paratoi arweinwyr i lywio technolegau sy'n dod i'r amlwg, arwain trawsnewid yn effeithiol, a throi cyfleoedd digidol yn werth sefydliadol go iawn.

I bwy mae o?
Arweinwyr, rheolwyr a gwneuthurwyr penderfyniadau mewn sefydliadau sector cyhoeddus a sector preifat sy'n ceisio arloesi prosesau a gwella mynediad at gynhyrchion a gwasanaethau.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu?
Nod y cwrs fydd datblygu eich dealltwriaeth o'r ecosystem ddigidol, gan gynnwys data, deallusrwydd artiffisial, a thechnolegau sy'n dod i'r amlwg, a sut i weithredu'r offer yma i wella’r broses gwneud penderfyniadau a pherfformiad sefydliadol. Byddwch yn meithrin eich hyder wrth arwain trawsnewid digidol, gan ddefnyddio llwyfannau fel Microsoft Copilot a Power Platform, wrth fynd i'r afael â materion allweddol fel moeseg data, diwylliant, a seiberddiogelwch.

Pam dewis y cwrs hwn?

• Wedi'i gynllunio'n benodol ar gyfer arweinwyr sydd angen deall newid digidol ar lefel strategol a sefydliadol yn hytrach nag un dechnegol.
• Yn cyfuno astudiaethau achos o'r byd go iawn, mewnbwn arbenigwyr, ac efelychiad seiberddiogelwch byw i ddod â dysgu'n fyw
• Yn helpu sefydliadau i leihau risg a gwella gwneud penderfyniadau mewn amgylcheddau digidol sy'n newid yn gyflym
• Yn cefnogi datblygiad proffesiynol drwy gryfhau hyder arweinyddiaeth wrth lywio newid cymhleth digidol a newid sy'n cael ei yrru gan ddeallusrwydd artiffisial

Pris
Pris - £200 y pen
Caiff hwn ei gynnig fel cwrs wedi’i ariannu'n llawn ar gyfer y sector cyhoeddus tan fis Mawrth 2027

Dyddiadau cwrs sydd i ddod
Cwrs 4 diwrnod

2 Medi, 9 Medi, 16 Medi (rhithwir) and 23 Medi 2026 (wyneb yn wyneb).

13 Ionawr, 20 Ionawr, 27 Ionawr, 3 Chwefror 2027 (wyneb yn wyneb).

28 Ebrill, 5 Mai, 12 Mai, 19 Mai 2027 (wyneb yn wyneb).

Archebwch yma

Cyflwyniad

Mae Adrodd Storïau Digidol yn gwrs pum diwrnod ymarferol sydd wedi'i gynllunio i adeiladu'r hyder a'r sgiliau sydd eu hangen i helpu pobl i rannu eu storïau a'u profiadau trwy’r cyfryngau digidol. Mae'n cyfuno technegau adrodd storïau â sgiliau golygu sain a fideo ymarferol, gan alluogi cyfranogwyr i greu storïau digidol ystyrlon a diddorol o'r dechrau i'r diwedd.

Ar gyfer pwy mae’r cwrs?

Unrhyw un sydd â diddordeb mewn adrodd storïau at ddibenion newid, cyfathrebu, ymgysylltu, neu ymchwilio mewn sefydliadau cyhoeddus, preifat a’r trydydd sector.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu?

Bydd y cwrs yn datblygu eich dealltwriaeth o sut mae storïau’n cael effaith a sut i ddefnyddio dulliau adrodd storïau digidol yn effeithiol. Byddwch yn dysgu sut i strwythuro storïau mewn ffordd sy’n cydio yn y dychymyg, sut i ddarganfod storïau drwy sgyrsiau un-wrth-un, sut i recordio a golygu sain a sut i gyfuno delweddau â sain, yn ogystal â dod i ddeall meysydd allweddol fel cydsyniad, moeseg a llywodraethu.

Pam dewis y cwrs hwn?

• Dysgu ymarferol ac uniongyrchol, gyda chyfle i greu eich stori ddigidol eich hun
• Datblygu sgiliau technegol a thechnegau rhyngbersonol adrodd storïau
• Deall gofynion moesegol, cydsyniad, ac arfer da pan yn gweithio gyda storïau
• Delfrydol ar gyfer gweithwyr proffesiynol sy'n defnyddio adrodd storïau ar gyfer ymgysylltu, ymchwilio, neu newid sefydliadol

Pris

£395 y pen

Dyddiadau fydd ar gael ar gyfer y cwrs

Cwrs 5 diwrnod
10 Tachwedd, 11 Tachwedd, 17 Tachwedd, 18 Tachwedd a 25 Tachwedd 2026

Archebwch yma

Datglowch bŵer data i yrru penderfyniadau mwy craff drwy ein cwrs undydd, Arweinyddiaeth Data, wedi'i deilwra'n benodol ar gyfer arweinwyr a rheolwyr. Mae'r gweithdy ymarferol hwn yn eich arfogi â'r wybodaeth strategol a'r offer ymarferol sydd eu hangen i harneisio data yn effeithiol, gwella darpariaeth gwasanaethau, a meithrin diwylliant o wneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar ddata.

Trosolwg o'r Cwrs

Nod y cwrs undydd hwn yw rhoi dealltwriaeth sylfaenol i gyfranogwyr o arweinyddiaeth data, gan ganolbwyntio ar wneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar ddata, rheoli data, a meithrin diwylliant sy'n canolbwyntio ar ddata o fewn sefydliadau.

Pynciau’r cwrs

Gwneud Penderfyniadau sy'n Cael eu Gyrru gan Ddata

• Diffiniad a manteision
• Astudiaethau achos ac enghreifftiau
• Gweithgaredd rhyngweithiol: Dadansoddi data i wneud penderfyniad

Rheoli Data

• Ansawdd data, llywodraethu a diogelwch
• Offer ac arferion gorau
• Heriau wrth reoli data

Creu Diwylliant sy'n cael ei Yrru gan Ddata

• Adeiladu tîm llythrennog o ran data
• Annog defnydd data mewn gweithrediadau dyddiol
• Hyrwyddo mentrau sy'n cael eu gyrru gan ddata

Galluogi Rhagolwg drwy Ddata

• Defnyddio dadansoddeg i gynllunio’n strategol
• Ymateb i dueddiadau'r diwydiant
• Datblygu strategaeth sy'n seiliedig ar ddata ar gyfer cwmni damcaniaethol

Canlyniadau Dysgu

Erbyn diwedd y cwrs hwn, bydd y cyfranogwyr yn gallu:

• Deall pwysigrwydd arweinyddiaeth data mewn sefydliadau modern.
• Gweithredu prosesau gwneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar ddata.
• Rheoli ansawdd data, llywodraethu a diogelwch.
• Meithrin diwylliant sy'n seiliedig ar ddata o fewn eu timau.
• Defnyddio data i osod nodau strategol ac ymateb i dueddiadau'r diwydiant.

Pwy ddylai ddilyn y cwrs?

Mae'r cwrs hwn yn ddelfrydol ar gyfer rheolwyr, arweinwyr timau a gweithwyr proffesiynol sy'n ceisio gwella eu prosesau gwneud penderfyniadau strategol trwy ddata, gwella arferion llywodraethu data, a meithrin diwylliant sy'n seiliedig ar ddata o fewn eu sefydliadau.

Dyddiad ac amseroedd y cwrs

Nid oes dyddiadau ar gyfer y cyrsiau nesaf. Cofrestrwch eich diddordeb os hoffech neilltuo lle ar y cwrs hwn, os gwelwch yn dda.

Tiwtor y Cwrs

Dr Rebecca Peters yw Pennaeth Pwnc Cyfrifiadureg a Mathemateg yn PDC, gan arwain arloesedd academaidd ar draws y ddwy ddisgyblaeth. Mae ei hymchwil yn canolbwyntio ar wyddor data a dadansoddeg ragfynegol, gyda chydweithrediad cryf yn y diwydiant ledled De Cymru.