Therapi Galwedigaethol

Bydd y modiwl hwn yn archwilio’r cysyniad o bobl fel bodau galwedigaethol drwy gydol y cylch bywyd, yn ogystal â’r berthynas rhwng ymgysylltu â galwedigaethau a chyfranogiad ynddynt, ac iechyd a lles ymhlith poblogaethau, cymunedau ac unigolion.

Bydd y modiwl hwn yn gosod y sylfaen ar gyfer deall hanes a datblygiad y proffesiwn, gan arwain at arfer therapi galwedigaethol cyfoes heddiw. Bydd yn cyflwyno athroniaeth ganolog therapi galwedigaethol a’r damcaniaethau a lywiodd arfer yn y gorffennol ac sy’n llywio arfer cyfredol.

Bydd y modiwl hwn yn meithrin dealltwriaeth o’r seiliau biopsychogymdeithasol allweddol sy’n sail i ymgysylltu â galwedigaethau, cyfranogiad ynddynt a pherfformiad galwedigaethol.

Bydd y modiwl hwn yn cyflwyno myfyrwyr i’r broses datrys problemau mewn therapi galwedigaethol, yn ddamcaniaethol ac o fewn dysgu seiliedig ar ymarfer.

Un o nodweddion allweddol y modiwl hwn yw gweithio a dysgu rhyngbroffesiynol, a bydd myfyrwyr yn rhannu dysgu ag amrywiaeth o fyfyrwyr sy’n astudio rhaglenni cyn-gofrestru eraill, gan gynnwys ffisiotherapi, ymarfer adran lawdriniaethau, bydwreigiaeth a nyrsio.

Un o nodweddion allweddol y modiwl hwn yw gweithio a dysgu rhyngbroffesiynol, a bydd myfyrwyr yn rhannu dysgu ag amrywiaeth o fyfyrwyr sy’n astudio rhaglenni cyn-gofrestru eraill, gan gynnwys ffisiotherapi, ymarfer adran lawdriniaethau, bydwreigiaeth a nyrsio.

Bydd y modiwl hwn yn rhoi mewnwelediad manwl i’r rhwystrau a’r ffactorau galluogi y mae plant a phobl ifanc yn eu hwynebu wrth ymgymryd â galwedigaethau, gan ddarparu ymyriadau i ddatgloi eu potensial.

Bydd y modiwl hwn yn galluogi myfyrwyr i gael mewnwelediad manwl i’r rhwystrau a’r ffactorau sy’n gwella ymgysylltiad ag alwedigaethau y mae oedolion yn eu hwynebu, gan ddarparu ymyriadau i ddatgloi potensial perfformiad galwedigaethol.

Galluogi’r myfyriwr i ddatblygu, gwerthuso a chymhwyso gwybodaeth am y materion proffesiynol, cyfreithiol a moesegol sy’n berthnasol i arfer therapi galwedigaethol.

Galluogi’r myfyriwr i ddatblygu ymhellach ei wybodaeth, ei sgiliau, ei hyfedredd a’i hyder mewn arfer Therapi Galwedigaethol diogel ac effeithiol.

Galluogi’r myfyriwr i ddatblygu ymhellach ei wybodaeth, ei sgiliau, ei hyfedredd a’i hyder mewn arfer Therapi Galwedigaethol diogel ac effeithiol.

Bydd y modiwl hwn yn galluogi myfyrwyr i gael mewnwelediad manwl i’r ffactorau sy’n amharu ar ymgysylltiad galwedigaethol ac yn ei wella y mae oedolion hŷn yn eu hwynebu, gan ddarparu ymyriadau i ddatgloi potensial perfformiad galwedigaethol.

Datblygu’r sgiliau a’r wybodaeth i ddefnyddio dulliau sy’n seiliedig ar dystiolaeth ac ymchwil, sy’n galluogi datblygu a darparu gwasanaethau diogel ac effeithiol, ynghyd â chyfleoedd i gynhyrchu gwybodaeth newydd.

Nod y modiwl hwn yw dwyn ynghyd theori ac ymarfer o fodiwlau Lefel 4 a 5, gan baratoi myfyrwyr i ymdrin â chymhlethdodau ymarfer er mwyn dod yn therapyddion galwedigaethol hyderus a chymwys.

Galluogi’r myfyriwr i atgyfnerthu ei wybodaeth, ei sgiliau, ei gymhwysedd a’i hyder er mwyn dod yn ymarferydd therapi galwedigaethol cymwys a hyderus.

Galluogi’r myfyriwr i ddatblygu ymhellach ei wybodaeth, ei sgiliau, ei hyfedredd a’i hyder mewn arfer Therapi Galwedigaethol diogel ac effeithiol.

Mae’r modiwl hwn yn rhoi cyfle i archwilio arfer therapi galwedigaethol cyfoes a datblygol, gyda ffocws penodol ar grwpiau, cymunedau a phoblogaethau.

Bydd y modiwl hwn yn galluogi myfyrwyr i fyfyrio ar eu datblygiad dysgu a’u perfformiad eu hunain a’u gwerthuso wrth iddynt baratoi i drosglwyddo i fyd gwaith ar ôl cofrestru.

Galluogi myfyrwyr i werthuso’n feirniadol ac arwain newid mewn arfer a gwasanaethau Therapi Galwedigaethol.