Yn ysgogi effaith gadarnhaol ar gymdeithas ac yn ei thrawsnewid
Mae cwricwlwm PDC 2030 yn un sy’n herio ffyrdd presennol o weithio i gael effaith gadarnhaol a thrawsnewid ar gymunedau, gan integreiddio materion moesegol perthnasol ac ymrwymiad ehangach i gyfiawnder cymdeithasol.
Bydd y cwricwlwm yn galluogi graddedigion PDC i fod yn llythrennog yn Nodau Datblygu Cynaliadwy’r Cenhedloedd Unedig, meddu ar gymhwysedd rhyngddiwylliannol a dad-drefedigaethol, archwilio ac ymgysylltu â diwylliant(au) Cymru a chael effaith gadarnhaol, drawsnewidiol ar gymunedau.
DS: Nid yw cynnwys y cyhoeddiad hwn wedi'i gymeradwyo gan y Cenhedloedd Unedig ac nid yw'n adlewyrchu barn y Cenhedloedd Unedig na'i swyddogion neu Aelod-wladwriaethau.
Wrth wreiddio’r egwyddor hon, mae timau cwrs PDC yn myfyrio ar gwestiynau fel:
- Sut mae’r cwrs yn galluogi dysgwyr i archwilio a myfyrio ar eu gwerthoedd a’u taith eu hunain o fewn y ddisgyblaeth a’r gymdeithas?
- Pa gyfleoedd sydd gan ddysgwyr i ymgysylltu’n bwrpasol â Nodau Datblygu Cynaliadwy’r Cenhedloedd Unedig a chyfrannu at gael effaith gadarnhaol ar gymdeithas?
- Pa gyfleoedd sydd gan ddysgwyr i’w datblygu i archwilio ac ymgysylltu â diwylliant(au) Cymru?
Lle mae’r egwyddor hon wedi’i gwreiddio’n llawn, bydd y myfyrdodau hyn yn dystiolaeth o gwricwlwm:
- Sydd wedi'i sgaffaldio i gefnogi datblygiad personol myfyrwyr yn benodol; cymdeithasol; lles amgylcheddol ac economaidd; meddwl; ac arferion, fel y bo'n briodol, yn unol ag uchelgeisiau Nodau Datblygu Cynaliadwy'r Cenhedloedd Unedig.
- Lle caiff gwerthoedd y dysgwr eu hunain eu harchwilio o ddechrau’r cwrs a’u sgaffaldio ar bob lefel, gyda her a meddwl beirniadol cynyddol, o fewn y ddisgyblaeth a chyda disgyblaethau eraill, diwydiant, a’r gymuned ehangach.
- Sydd wedi'u cynllunio'n benodol i fynnu ystyriaeth o foeseg, cyfiawnder cymdeithasol, tegwch a chynaliadwyedd gyda chyfleoedd i gynnig syniadau ar gyfer dyfodol amgen sy'n cael effaith gymdeithasol gadarnhaol (yn lleol, yn rhanbarthol, yn genedlaethol ac yn fyd-eang).
- Sydd â chyfleoedd penodol, ac wedi’u sgaffaldio, ar draws y cwrs i ddysgwyr archwilio, ymgysylltu a chyfrannu at ddiwylliant(au) Cymreig ac ymarfer cymhwysedd rhyngddiwylliannol a dad-drefedigaethol yn unol â Nodau Datblygu Cynaliadwy’r Cenhedloedd Unedig.
Sy'n cael cyfleoedd aml i gyflwyno canfyddiadau i randdeiliaid y tu allan i'r Sefydliad.
Gwyliwch y fideo hwn i ddarganfod mwy (6m 16s) DS: Recordiwyd y fideos isod yn 2021. Ers hynny, mae'r cyfranogwyr wedi symud i rolau gwahanol ym Mhrifysgol De Cymru ers hynny.
Arweinlyfr Byr, gyda Rhestr Wirio
Er mwyn eich helpu i weithredu'r Egwyddor Cynllunio Cwricwlwm PDC 'Sbarduno Effaith Gadarnhaol, Gynaliadwy a Thrawsnewid ar Gymdeithas', rydym wedi cynhyrchu canllaw byr sy'n rhoi ei rôl i chi o ran cynllunio ac asesu'r cwricwlwm; cyd-destun PDC sy'n berthnasol iddo; gwybodaeth am lenyddiaeth sy'n cefnogi'r egwyddor hon; cysylltiadau i ddarllen pellach; a rhestr wirio i'ch helpu i nodi pa mor dda y mae'r egwyddor wedi'i hymgorffori yn eich modiwlau.
Lawrlwythwch ein canllaw i 'Sbarduno Effaith Gadarnhaol, Gynaliadwy a Thrawsnewid ar Gymdeithas'